Najpierw pomyśl : trening umiejętności radzenia sobie z gniewem i agresją uczniów szkół ponadpodstawowych
Tytuł oryginalny:
Ta książka to świetny opis mechanizmów - społecznych, emocjonalnych, środowiskowych - powstawania i narastania u młodych ludzi gniewu i przeradzania się go w agresywne zachowania. Autor pracował jako psycholog w kilkunastu amerykańskich najtrudniejszych szkołach ponadpodstawowych, w których miał do czynienia z wybitnie trudną młodzieżą z grupy wysokiego ryzyka. Zamieszcza on wiele arcyciekawych opisów konkretnych
przypadków i zastosowanych metod. Część II książki, rozpoczynająca się od rozdziału szóstego., to podzielony na pięć tematycznych modułów poradnik dla psychologów, nauczycieli i terapeutów, prowadzących zajęcia z młodymi ludźmi "z krótkim lontem". Każdy moduł obejmuje kilka spotkań, na których ćwiczy się umiejętności rozpoznawania i stopniowania gniewu, znajdowania i stosowania zachowań alternatywnych, oceniania korzyści czy strat płynących z konkretnych zachowań, prowadzenia "dzienniczka kłopotów" i oceny postępów. Poza ogromną przydatnością praktyczną - w każdej szkole ponadpodstawowej - książka jest napisana barwnym, żywym językiem, która znakomicie ułatwia wgłębianie się w trudny, niekiedy bolesny temat.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Jim Larson ; [tłumaczenie: Stowarzyszenie Psychoprofilaktyki "Spójrz Inaczej"]. | Hasła: | Uczniowie Gniew Agresywność Przemoc w szkole Poradnik |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2012. |
| Wydanie: | Wydanie I. |
| Opis fizyczny: | 209 stron : ilustracja ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia na stronach 200-209. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje fachowe. |
| Dziedzina: | Psychologia Edukacja i pedagogika |
| Odbiorcy: | Nauczyciele. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)