Młodzi ludzie, szukając swojego miejsca w świecie, bywają niepewni i zagubieni. Chcą zar贸wno zachować swą indywidualność i oryginalność, jak r贸wnież upodobnić się do r贸wieśnik贸w, wzorc贸w medialnych itp. W żmudnym procesie poszukiwania własnej tożsamości często podejmują działania, kt贸re godzą w ich zdrowie i prawidłowy rozw贸j. Jednym z nich jest niekontrolowane objadanie się i przeczyszczanie. Książka jest kompendium podstawowej wiedzy dla rodzic贸w, nauczycieli i wychowawc贸w z zakresu bulimii; szczeg贸łowo zaś jej epidemiologii, symptomatologii, mechanizmu, metod leczenia i wspierania chorych. Autorki skupiają się w niej przede wszystkim na przekazaniu Czytelnikowi zar贸wno niezbędnego minimum informacji teoretycznych, jak i wskazują na konieczność trenowania i wykorzystywania określonych umiejętności praktycznych pomocnych w˙rozpoznawaniu bulimii oraz udzielaniu pomocy osobom ujawniającym jej symptomy. Dobry kontakt dorosłego z dzieckiem/dorastającym stanowi bowiem olbrzymi zas贸b sprzyjający budowaniu ich wzajemnej relacji i efektywności procesu wspierania. Wzajemne zaufanie, otwartość, akceptacja zwiększają prawdopodobieństwo wczesnego dostrzeżenia nieprawidłowości w sferze odżywiania dziecka, a dalej - otwartej z nim na ten temat rozmowie i uruchomieniu działań pomocowych.
"Dziecko z zespołem Aspergera" to poradnik dla os贸b pracujących z dzieckiem z zespołem Aspergera, zawierający kluczowe informacje związane z procesem diagnozy, terapii oraz wsparcia w środowisku przedszkolnym i szkolnym.
Od Autorki: Wczesna diagnoza oraz dobrze prowadzone oddziaływania edukacyjno-terapeutyczne dają dzieciom z zespołem Aspergera szansę na lepsze funkcjonowanie, samodzielność, sukces w życiu. Zwr贸cenie uwagi na podkreślane trudności i ograniczenia, a także propozycje rozwiązań w klasie mogą pom贸c nie tylko dziecku, ale r贸wnież nauczycielowi. Brak wsparcia ze strony środowiska może utrudniać im osiąganie sukces贸w edukacyjnych, a brak zrozumienia ze strony nauczycieli może znacząco wpływać na ich samoocenę oraz zachowanie.
UWAGI:
Bibliogr. s. 135-143.
DOST臉PNO艢膯:
Zosta艂a wypo偶yczona Pozycj臋 mo偶na wypo偶yczy膰 na 30 dni
WYPO呕YCZY艁:
Na kart臋 010138 od dnia 2024-04-23 Wypo偶yczona, do dnia 2024-06-24
Dorosłe dzieci alkoholik贸w jak żadna grupa społeczna nie tylko ciągle budzą zainteresowanie terapeut贸w, klinicyst贸w czy naukowc贸w, ale powstają wok贸ł nich liczne stereotypy, a nawet kontrowersje. Niniejsza praca wynikła zar贸wno z praktyki terapeutycznej, jak i przeprowadzonych badań.
z recenzji prof. dra hab. Jana Czesława Czabały: ". monografia jest jedną z ciekawszych publikacji na temat dorosłych dzieci alkoholik贸w. Autor podjął dyskusję z rozbieżnymi teoriami i wynikami badań na ten temat. Założył zr贸żnicowanie i bardzo ciekawie sformułował hipotezy o typologiach rodzin, z kt贸rych wywodzić się mogą dorosłe dzieci alkoholik贸w. Opracował bardzo interesujące narzędzie badawcze, kt贸re samo w sobie jest propozycją bardzo ciekawej klasyfikacji funkcjonowania rodzin alkoholowych. (.) W efekcie otrzymaliśmy bardzo ważną publikację naukową, wyjaśniającą wiele spor贸w i proponującą nowy spos贸b rozumienia konsekwencji wzrastania w rodzinie alkoholowej. Jestem przekonany, że ta monografia będzie zachęcała do podejmowania nowych badań, zwłaszcza badań mających na celu poszukiwanie nowych czynnik贸w chroniących przed negatywnymi skutkami urazowych doświadczeń w rodzinach."
z recenzji ks. prof. zw. dra hab. Kazimierza Popielskiego: ".lektura książki będzie z pewnością interesująca zar贸wno dla psychoterapeut贸w, logoterapeut贸w, terapeut贸w uzależnień, psycholog贸w, jak i lekarzy psychiatr贸w, czyli tych wszystkich, kt贸rzy mają kontakt z problematyką i terapią os贸b z niekorzystnymi doświadczeniami dzieciństwa, szczeg贸lnie dorosłych dzieci alkoholik贸w."
UWAGI:
Bibliografia na stronach [342]-366. Streszczenie w j臋zyku angielskim. Oznaczenia odpowiedzialno艣ci: Krzysztof G膮sior.
DOST臉PNO艢膯:
Dost臋pny jest 1 egzemplarz. Pozycj臋 mo偶na wypo偶yczy膰 na 30 dni
Czytelnik otrzymuje monografię psychologiczną, zawierającą aktualną wiedzę wzbogaconą badaniami i doświadczeniem terapeutycznym autora na temat uzależnień opisanych od strony diagnozy, rozpowszechnienia i terapii. Książka adresowana jest nie tylko do specjalist贸w terapii uzależnień, ale także student贸w kierunk贸w medycznych i psychologicznych oraz os贸b borykających się z problemem własnego uzależnienia.
Książka jest zbiorem artykuł贸w podejmujących problematykę komunikacji społecznej w r贸żnorodnych kontekstach jej funkcjonowania. Ma ona charakter interdyscyplinarny, wśr贸d autor贸w znajdują się socjologowie, psychologowie oraz specjaliści do spraw zarządzania. Teksty dotyczą takich obszar贸w jak: komunikacja intrapersonalna - związana z kreowaniem znaczeń w jednostkowym umyśle i świadomości, komunikacja interpersonalna i grupowa, polegająca na bezpośrednich relacjach międzyludzkich, komunikacja internetowa - będąca konsekwencją postępu technologicznego, komunikacja organizacyjna - dotycząca przed wszystkim wsp贸łczesnego rynku pracy oraz komunikacja międzykulturowa - podlegająca wpływom zar贸wno globalizacji, jak i pluralizacji społeczno-kulturowej. Wszystkie artykuły łączy dążenie do uchwycenia związk贸w pomiędzy przedstawianym obszarem komunikacyjnym a specyfiką wsp贸łczesności i płynącymi z niej wyzwaniami. Owe wyzwania mają r贸żne źr贸dła, lecz najczęściej wywodzą się z niespotykanej we wcześniejszych epokach dynamiki społeczno- kulturowej. Zmiany polityczne, ekonomiczne i kulturowe pociągają za sobą konieczność transformacji funkcjonujących w tych obszarach strategii komunikacyjnych.
UWAGI:
Bibliogr. przy rozdz. Streszcz. ang. przy rozdz.
DOST臉PNO艢膯:
Dost臋pny jest 1 egzemplarz. Pozycj臋 mo偶na wypo偶yczy膰 na 30 dni
Zaburzenia żywienia oraz okaleczanie się często ze sobą wsp贸łwystępują. Budzą lęk i niezrozumienie otoczenia, stanowiąc tym samym wyzwanie dla profesjonalist贸w zajmujących się pomaganiem. Tymczasem dla młodych ludzi zachowania te bywają drogą do realizacji ważnych potrzeb. Wzmacniają poczucie własnej wartości, bywają sposobem kontrolowania własnego życia lub strategią radzenia sobie z silnymi emocjami, kt贸re towarzyszą kryzysowi tożsamości okresu dorastania. Autorzy adresują książkę przede wszystkim do os贸b, kt贸re pozostają w kontakcie z młodzieżą i czują się odpowiedzialne za wspieranie prawidłowego jej rozwoju. Kierują ją do wychowawc贸w, nauczycieli i opiekun贸w szk贸ł, internat贸w, szpitali, świetlic socjoterapeutycznych i dom贸w dziecka. Osoby te często jako pierwsze odbierają sygnały o autodestruktywnych tendencjach wychowank贸w. Z odpowiednią wiedzą mogą stać się nieocenionym źr贸dłem wsparcia emocjonalnego i informacyjnego, przeciwdziałać pogłębianiu problemu, budzić motywację do korzystania z profesjonalnej pomocy oraz inicjować działania profilaktyczne wśr贸d koleg贸w os贸b dotkniętych problemem autodestruktywności.
Książka nawiązuje do koncepcji pozytywnego ujęcia zdrowia. Autorzy przedstawiają bogaty dorobek z zakresu badań zależności między osobowością, stresem a zdrowiem, wprowadzając wyraźne rozgraniczenie właściwości osobowości sprzyjających chorobie, od tych, kt贸re - jak się uważa - promują zdrowie. Szeroko prezentują wyniki badań nad stresem, zwracając uwagę nie tylko na jego negatywne konsekwencje, lecz i na strategie radzenia sobie ze stresem sprzyjające zdrowiu. Autorzy koncentrują się na ujęciu zdrowia w kategoriach procesu, co inspiruje i wzbudza większe zainteresowanie zachowaniami sprzyjającymi osiąganiu pełni możliwości biologicznych, psychicznych i społecznych.
To książka przekazująca wiedzę na temat patologicznego hazardu, informująca o przebiegu i możliwościach leczenia oraz etapach procesu zdrowienia w czasie psychoterapii i po jej zakończeniu. Osobom mającym problem z hazardem oraz rodzinom takich os贸b może pom贸c zrozumieć istotę tego schorzenia, zachęcić do szukania pomocy, towarzyszyć w procesie zdrowienia. Konkretne opisy przypadk贸w ilustrują objawy patologicznego hazardu i umożliwiają rozpoznanie ewentualnie istniejącego problemu. ... to wartościowy poradnik, pełen zrozumienia dla trudności chorego hazardzisty i jego bliskich. Zawiera wiele konkretnych propozycji i informacji. Przyczyni się niewątpliwie do lepszego zrozumienia tej problematyki, do uwrażliwienia na nią i tym samym polepszenia profilaktyki patologicznego hazardu. Książkę tę można polecić zar贸wno osobom mającym problem z hazardem, uzależnionym od niego, ich rodzinom i bliskim, jak i zainteresowanym tym zagadnieniem fachowcom jako poradnik w rozpoznawaniu patologicznego hazardu, w obchodzeniu się z nim i w leczeniu.
