Skąd bierze się agresja u dzieci? Czy właściwie na nią reagujemy? Jak uczyć dziecko radzenia sobie z silnymi emocjami? Co robić, kiedy rodzeństwo ze sobą walczy? Jesper Juul pokazuje, jak najlepiej postępować z przejawami agresji u dzieci, jak wsp贸lnie rozładowywać dziecięcą frustrację i jak zamieniać ją w pozytywną energię.
DOST臉PNO艢膯:
Dost臋pny jest 1 egzemplarz. Pozycj臋 mo偶na wypo偶yczy膰 na 30 dni
Wszystkim nam - w domu, przedszkolu i szkole - zdarzają się sytuacje, w kt贸rych zaskakuje nas agresja i przemoc obserwowana u dzieci. Często nie potrafimy jej zaradzić, gdyż nie rozumiemy powod贸w zachowań naszych pociech. Autor tłumaczy, czym jest zjawisko agresji, jakie są jej rodzaje i kiedy przeradza się ona w przemoc. Opis sw贸j ilustruje on przykładami z życia codziennego, by wskazać najprostsze, a zarazem najlepsze metody radzenia sobie z tym problemem u dzieci, nie raniąc przy tym ich poczucia własnej wartości i nie hamując prawidłowego rozwoju ich osobowości.
Książka jest skierowana przede wszystkim do rodzic贸w, wychowawc贸w, os贸b pracujących w przedszkolach i nauczycieli, ale skorzystać z niej mogą r贸wnież wszyscy specjaliści zajmujący się rodzinami.
UWAGI:
Bibliogr. s. 99-[103].
DOST臉PNO艢膯:
Zosta艂a wypo偶yczona Pozycj臋 mo偶na wypo偶yczy膰 na 30 dni
WYPO呕YCZY艁:
Na kart臋 018156 od dnia 2024-04-02 Wypo偶yczona, do dnia 2024-06-05
Ta książka to świetny opis mechanizm贸w - społecznych, emocjonalnych, środowiskowych - powstawania i narastania u młodych ludzi gniewu i przeradzania się go w agresywne zachowania. Autor pracował jako psycholog w kilkunastu amerykańskich najtrudniejszych szkołach ponadpodstawowych, w kt贸rych miał do czynienia z wybitnie trudną młodzieżą z grupy wysokiego ryzyka. Zamieszcza on wiele arcyciekawych opis贸w konkretnych przypadk贸w i zastosowanych metod. Część II książki, rozpoczynająca się od rozdziału sz贸stego., to podzielony na pięć tematycznych moduł贸w poradnik dla psycholog贸w, nauczycieli i terapeut贸w, prowadzących zajęcia z młodymi ludźmi "z kr贸tkim lontem". Każdy moduł obejmuje kilka spotkań, na kt贸rych ćwiczy się umiejętności rozpoznawania i stopniowania gniewu, znajdowania i stosowania zachowań alternatywnych, oceniania korzyści czy strat płynących z konkretnych zachowań, prowadzenia "dzienniczka kłopot贸w" i oceny postęp贸w. Poza ogromną przydatnością praktyczną - w każdej szkole ponadpodstawowej - książka jest napisana barwnym, żywym językiem, kt贸ra znakomicie ułatwia wgłębianie się w trudny, niekiedy bolesny temat.
UWAGI:
Bibliografia na stronach 200-209. Oznaczenia odpowiedzialno艣ci: Jim Larson ; [t艂umaczenie: Stowarzyszenie Psychoprofilaktyki "Sp贸jrz Inaczej"].
DOST臉PNO艢膯:
Dost臋pny jest 1 egzemplarz. Pozycj臋 mo偶na wypo偶yczy膰 na 30 dni
Są książki o badaniach nad szkolną przemocą, są też książki, kt贸re zawierają porady i niewiele odniesień do badań. Ta książka łączy jedno z drugim: praktyczny poradnik dla rodzic贸w, z kt贸rego pełnymi garściami można czerpać wszelkie dostępne dane naukowe. Bezcenne źr贸dło wiedzy! (Peter K. Smith, Goldsmiths College, Uniwersytet Londyński) Byłem poruszony tą książką jako ojciec, ponieważ dzięki niej lepiej zrozumiałem gniew i cierpienie rodzic贸w, kt贸rych dziecko jest uwikłane w problem przemocy szkolnej. Jako były nauczyciel dowiedziałem się z niej, że na szkolną przemoc można patrzeć z r贸żnych punkt贸w widzenia, w zależności od tego, gdzie znajduje się obserwator. Na mnie jako profesorze książka ta wywarła wrażenie swym poziomem teoretycznym i analityczną siłą. Jest doskonale napisana i odwołuje się zar贸wno do umysłu, jak i serca. (Erling Roland, Uniwersytet w Stavanger, Norwegia) Ken Rigby jest wykładowcą Katedry Badań Wydziału Pedagogicznego na Uniwersytecie Południowej Australii. Opublikował wiele artykuł贸w o przemocy r贸wieśniczej, kt贸re ukazały się w czasopismach akademickich i fachowych, oraz kilka książek na temat przemocy szkolnej, w tym Bullying in Schools: HowSuccessful Can Interventions Be?
